Esta semana experimentamos cosas nuevas que nos sirven para un futuro, aunque cuando lei la lectura de la actividad por primera vez y no entendi nada pero despues de leer la lectura que nos mostraba como realizar el trabajo de acuerdo a herramienta escogida por cada uno delos integrantes del curso y hacer una breve descripcion a cerca de la herramienta, los bonos me parecio una forma de animar a los participantes de la clase y a que cada persona escogiese una herramienta diferente, pero que le llamara la atencion para realizar un trabajo mas divertido.
Viendo las herramientas que escogieron mis diferentes compañeros me pude dar cuenta de los temas de interes de cada uno de ellos y como funciona o que hace cada herramienta propuesta por mis compañeros, ingrese algunas herramientas escogidas por diferentes compañeros y me parecio que escogieron herramientas muy utiles para el diario vivir de cada uno de nosotros y hasta juegos para poder tener un tiempo de relajacion y divertirse.
domingo, 21 de marzo de 2010
lunes, 15 de marzo de 2010
Experiencia de la semana 7
Me parecio una semana interesante ya que pude comparar diferentes quices y temas que cada grupo concidero mas importante para su encuesta que diseño cada grupo del curso, mirar las diferencias y observaciones para que cada grupo caiga encuenta de su error y de nuestros errores en nuestra encuesta.
Encuanto a lo visto en el semestre esta semana se reunio todos los temas desarrollados para comprender mas a fondo el tema que abarco como hacer quiz y de que forma deben ser desarrollados para tener unos excelentes resultados de estos.
Encuanto a lo visto en el semestre esta semana se reunio todos los temas desarrollados para comprender mas a fondo el tema que abarco como hacer quiz y de que forma deben ser desarrollados para tener unos excelentes resultados de estos.
domingo, 14 de marzo de 2010
REFLEXION SOBRE COMO HACER PREGUNTAS
La encuesta es una técnica de investigación que consiste en una interrogación verbal o escrita que se le realiza a las personas con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación.Para la interrogación a las personas, la encuesta suele hacer uso del cuestionario, el cual consiste en una lista de preguntas, las cuales se les hacen a las personas a encuestar con el fin de obtener la información requerida.
Para entender mejor el concepto de encuesta,se pueden seguir los siguientes pasos necesarios para elaborar una encuesta:
1. Determinar los objetivos de la encuesta
En primer lugar debemos determinar los objetivos de nuestra encuesta, es decir, las razones por las cuales vamos a hacer la encuesta; por ejemplo, podríamos realizar una encuesta para:
hallar la solución o la causa de un problema.
hallar una oportunidad de negocio.
evaluar la factibilidad de la creación de un nuevo negocio.
evaluar la viabilizad de lanzar un nuevo producto al mercado.
conocer las preferencias y gustos de los consumidores.
2. Determinar la información requerida
Una vez que hemos determinado los objetivos de nuestra encuesta, debemos determinar cuál será la información que vamos a recabar, la cual nos permita cumplir con dichos objetivos.
Por ejemplo, si nuestro objetivo es evaluar la factibilidad del lanzamiento de un nuevo producto, la información que podríamos recabar podría ser la referente a los gustos o preferencias del consumidor respecto al tipo de producto, o la referente a la posible aceptación del nuevo producto.
3. Diseño del cuestionario
El diseño del cuestionario consiste en formular las preguntas adecuadas, las cuales nos permitan obtener la información requerida.
Por ejemplo, si deseamos recabar información sobre los gustos o preferencias de los consumidores con respecto a un determinado producto (por ejemplo, una prenda de jean), una de las preguntas del cuestionario podría ser:
¿Cuál de los siguientes acabados prefiere en un jean?
bordados
cierres en los bolsillos
piedras de colores
estampados
otros
O, si la información que necesitamos recabar trata sobre la posible aceptación de un nuevo producto (por ejemplo, una marca de jean), una de las preguntas podría ser:
¿Estaría dispuesto a probar una nueva marca de jeans?
sí
no
no sabe / no opina
Lo usual en un cuestionario es que éste nos permita obtener diferentes tipos de información, por lo que éste suele incluir diferentes tipos de preguntas, por ejemplo, si nuestro objetivo de encuesta es conocer nuestro público objetivo, nuestro cuestionario podría incluir preguntas que nos ayuden a conocer sus gustos o preferencias, sus hábitos de consumo, sus gastos promedio, etc.
Algo que resaltar es que al momento de diseñar las preguntas del cuestionario, éstas pueden ser cerradas o abiertas.
Las preguntas cerradas son preguntas en donde los encuestados sólo pueden escoger determinadas alternativas, por ejemplo:
¿Qué color prefiere?
rojo
blanco
azul
¿Le gusta el color rojo?
sí
no
no lo sé
Mientras que las preguntas abiertas permiten que el encuestado conteste las preguntas con sus propias palabras, por ejemplo:
¿Cuál es su color favorito?
____________
¿Por qué prefiere el color elegido?
____________
Las preguntas cerradas tienen la ventaja de ser rápidas de contabilizar y codificar, y más fáciles de analizar, mientras que las preguntas abiertas toman un mayor tiempo en contabilizarse y codificarse, y son más difíciles de analizar, pero tienen la ventaja de permitirnos obtener conclusiones importantes que no podríamos obtener al utilizar sólo las preguntas cerradas; por lo que una alternativa podría ser la combinación de ambos tipos de preguntas.
4. Análisis y conclusiones
Una vez contabilizado y codificado los resultados, pasamos a analizarlos y a sacar nuestras conclusiones.
Cada resultado de cada pregunta del cuestionario, nos debería permitir obtener una conclusión, pero, a la vez, el conjunto de los resultados de todas las preguntas, nos podría permitir obtener conclusiones generales, por ejemplo, el conjunto de los resultados de todas las preguntas de una encuesta, nos podrían ayudar a determinar si el lanzamiento de un nuevo producto es factible o no.
Un ejemplo del análisis del resultado de una pregunta es el siguiente:
Si ante la pregunta “¿qué es lo que más toma en cuenta al momento de comprar un jean?”, se obtuvieran los siguientes resultados:
la tela 40%
la marca 10%
el modelo 50%
Como conclusión, podríamos afirmar que “el consumidor que conforma nuestro público objetivo, al momento de adquirir una prenda de jean, se fija más en la tela y el modelo, antes que en la marca, lo que nos brinda cierta factibilidad al hecho de lanzar una nueva marca de jeans al mercado”.
Referencia adicional:http://www.slideshare.net/fandresvm/como-hacer-una-encuesta
Para entender mejor el concepto de encuesta,se pueden seguir los siguientes pasos necesarios para elaborar una encuesta:
1. Determinar los objetivos de la encuesta
En primer lugar debemos determinar los objetivos de nuestra encuesta, es decir, las razones por las cuales vamos a hacer la encuesta; por ejemplo, podríamos realizar una encuesta para:
hallar la solución o la causa de un problema.
hallar una oportunidad de negocio.
evaluar la factibilidad de la creación de un nuevo negocio.
evaluar la viabilizad de lanzar un nuevo producto al mercado.
conocer las preferencias y gustos de los consumidores.
2. Determinar la información requerida
Una vez que hemos determinado los objetivos de nuestra encuesta, debemos determinar cuál será la información que vamos a recabar, la cual nos permita cumplir con dichos objetivos.
Por ejemplo, si nuestro objetivo es evaluar la factibilidad del lanzamiento de un nuevo producto, la información que podríamos recabar podría ser la referente a los gustos o preferencias del consumidor respecto al tipo de producto, o la referente a la posible aceptación del nuevo producto.
3. Diseño del cuestionario
El diseño del cuestionario consiste en formular las preguntas adecuadas, las cuales nos permitan obtener la información requerida.
Por ejemplo, si deseamos recabar información sobre los gustos o preferencias de los consumidores con respecto a un determinado producto (por ejemplo, una prenda de jean), una de las preguntas del cuestionario podría ser:
¿Cuál de los siguientes acabados prefiere en un jean?
bordados
cierres en los bolsillos
piedras de colores
estampados
otros
O, si la información que necesitamos recabar trata sobre la posible aceptación de un nuevo producto (por ejemplo, una marca de jean), una de las preguntas podría ser:
¿Estaría dispuesto a probar una nueva marca de jeans?
sí
no
no sabe / no opina
Lo usual en un cuestionario es que éste nos permita obtener diferentes tipos de información, por lo que éste suele incluir diferentes tipos de preguntas, por ejemplo, si nuestro objetivo de encuesta es conocer nuestro público objetivo, nuestro cuestionario podría incluir preguntas que nos ayuden a conocer sus gustos o preferencias, sus hábitos de consumo, sus gastos promedio, etc.
Algo que resaltar es que al momento de diseñar las preguntas del cuestionario, éstas pueden ser cerradas o abiertas.
Las preguntas cerradas son preguntas en donde los encuestados sólo pueden escoger determinadas alternativas, por ejemplo:
¿Qué color prefiere?
rojo
blanco
azul
¿Le gusta el color rojo?
sí
no
no lo sé
Mientras que las preguntas abiertas permiten que el encuestado conteste las preguntas con sus propias palabras, por ejemplo:
¿Cuál es su color favorito?
____________
¿Por qué prefiere el color elegido?
____________
Las preguntas cerradas tienen la ventaja de ser rápidas de contabilizar y codificar, y más fáciles de analizar, mientras que las preguntas abiertas toman un mayor tiempo en contabilizarse y codificarse, y son más difíciles de analizar, pero tienen la ventaja de permitirnos obtener conclusiones importantes que no podríamos obtener al utilizar sólo las preguntas cerradas; por lo que una alternativa podría ser la combinación de ambos tipos de preguntas.
4. Análisis y conclusiones
Una vez contabilizado y codificado los resultados, pasamos a analizarlos y a sacar nuestras conclusiones.
Cada resultado de cada pregunta del cuestionario, nos debería permitir obtener una conclusión, pero, a la vez, el conjunto de los resultados de todas las preguntas, nos podría permitir obtener conclusiones generales, por ejemplo, el conjunto de los resultados de todas las preguntas de una encuesta, nos podrían ayudar a determinar si el lanzamiento de un nuevo producto es factible o no.
Un ejemplo del análisis del resultado de una pregunta es el siguiente:
Si ante la pregunta “¿qué es lo que más toma en cuenta al momento de comprar un jean?”, se obtuvieran los siguientes resultados:
la tela 40%
la marca 10%
el modelo 50%
Como conclusión, podríamos afirmar que “el consumidor que conforma nuestro público objetivo, al momento de adquirir una prenda de jean, se fija más en la tela y el modelo, antes que en la marca, lo que nos brinda cierta factibilidad al hecho de lanzar una nueva marca de jeans al mercado”.
Referencia adicional:http://www.slideshare.net/fandresvm/como-hacer-una-encuesta
sábado, 6 de marzo de 2010
Experiencia Semana 6
Esta semana comprendi lo importante es tener o comprender lo necesario de un buen docente y que el docente tenga un cierto tipo de parametros estipulados dependiendo de la clase a dictar y sus alumnos, ya que para cualquier curso lo primordial es que el alumno se encuentre a gusto con su clase y que logre comprender las cosas de una forma que sea mas facil teniendo encuentael estilo de aprendizaje y las estrategias didacticas.
En cuanto a la reflexion sobre las herramientas de encuesta y la lista de consejos sirve para comprender lo importante que es realizar una encuesta clara y basada en la necesidad o para lo que se este realizando esta encuesta.
Los temas de esta semana se confabularon mucho ya que todo llegaba o abarcaba un mismo tema LA ENCUESTA y sus aplicaciones correctas.
En cuanto a la reflexion sobre las herramientas de encuesta y la lista de consejos sirve para comprender lo importante que es realizar una encuesta clara y basada en la necesidad o para lo que se este realizando esta encuesta.
Los temas de esta semana se confabularon mucho ya que todo llegaba o abarcaba un mismo tema LA ENCUESTA y sus aplicaciones correctas.
Herramientas de encuesta y lista.
Las encuestas tienen que tener preguntas sencillas de asimilar y de responder de acuerdo al tema que estén evaluando. Como las que se están realizando en la internet que le dan muchas más facilidad a las personas mas inexperta de realizar cualquier tipo de encuestas. También se puede tener en cuentas un tipo de encuestas que se llama prueba piloto que la llevan a cabo un grupo de personan no mayor a 10 persona para identificar dichos problemas en la redacción de las preguntas antes enviarlos a un grupo de personas mas grande.
Utilizar un lenguaje claro teniendo en cuenta que tolos los encuestados no tiene el mismo nivel de educación considerando su vocabulario y su gramática utilice un lenguaje simple con con términos que se usan diaria mente evitando palabras complejas. Darle la opción el encuestador de ‘no se’ siempre encunado no sepa responder esta pregunta a menos que hayan razones de obligarlo hacer una selección de respuestas.
Consejos:
1. Una buena redaccion en las preguntas.
2. Que sean faciles de interpetrar.
3. Que sean deacuerdo al tema que esten evaluando.
4. Al momento de responderlas sea de respuesta Si,No,Porque.
5. Al final de la encuesta tenga un espacio para sugerencias.
6. Que el encuestado comprenda las preguntas.
7. Que la letra sea visible y entendible.
8. Que las preguntas las entienda cualquier tipo de persona.
9. Que la encuesta sea de facil acceso.
10. Que tenga una buena ortografia para entender claramente las preguntas.
Utilizar un lenguaje claro teniendo en cuenta que tolos los encuestados no tiene el mismo nivel de educación considerando su vocabulario y su gramática utilice un lenguaje simple con con términos que se usan diaria mente evitando palabras complejas. Darle la opción el encuestador de ‘no se’ siempre encunado no sepa responder esta pregunta a menos que hayan razones de obligarlo hacer una selección de respuestas.
Consejos:
1. Una buena redaccion en las preguntas.
2. Que sean faciles de interpetrar.
3. Que sean deacuerdo al tema que esten evaluando.
4. Al momento de responderlas sea de respuesta Si,No,Porque.
5. Al final de la encuesta tenga un espacio para sugerencias.
6. Que el encuestado comprenda las preguntas.
7. Que la letra sea visible y entendible.
8. Que las preguntas las entienda cualquier tipo de persona.
9. Que la encuesta sea de facil acceso.
10. Que tenga una buena ortografia para entender claramente las preguntas.
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